播音主持考试即兴论述 2021年播音主持即兴评述

小莲名师问答 2024-08-31 9 0

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通过即兴评述，考官考察的事播音主持专业的学生是否拥有快速思维的能力、快速组织语言的能力、社会常识、知识储备和是非价值观等。应考生在平时的学习练习中要针对考官的考察范围来学习和练习，这样才能考个好成绩。平时要注意积累知识，关注身边的事物，对发生的新闻有自己的见解。

思想人格气质心理（三）业务素质业务素质是一名主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。

艺术类高考的培训一般是针对考试内容有针对性的进行考前强化，播音主持专业主要是针对语音基础，稿件的朗诵，语言表达，思维训练，即兴评述，即兴主持等一些方面的内容来进行强化培训，当然这种培训是因人而异的，而且培训的内容也会因院校和培训老师的不同而异，每个老师有每个老师的培训方式。

各地播音主持联考即兴评述内容 1．电影、部门、简单、价格，写一段话。2．请你为2008年北京奥运会做一则公益广告，你会选择怎样的角度？你设计的广告语是什么？3．如何看待国际恐怖主义对世界的影响。4．谈谈《今日说法》这个电视栏目。5．我国大力发展动画事业有什么意义。

1、结构明晰，逻辑缜密即兴评述的考点之一，就是考查考生是否能在短时间内讲一个话题有理有据的评论出来。这时候，合理完整的结构，缜密的逻辑是撑起整个评述的关键点。

2、即兴评述主要是看你对某一问题的看法和观点，一个好的观点就要用合适的例子去论证，平时要分门别类多搜集一些例子素材，积累一些观点独到的话术，比如像神段子、神回复之类的，犀利生动的话术会让考官耳目一新。但也不可把评述弄成例子的堆砌，重点不突出。

3、精彩的开场白和耐人寻味的结尾说到开场白，大家都很清楚它的重要性。就好比一个人的脸，好比初次见面时的之一印象。有些同学的开场白很一般，没有什么特色，也就没有给考官留下印象，没有印象，很可能意味着你的面试的失败。

即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有平时的实践积累，难以一蹴而就。因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以练习，积累经验。

为什么要报考播音主持专业？完全是因为自己喜爱语言和艺术，心灵深处的梦想，不肯轻言放弃。希望从事播音主持这个专业，我想这给予我的不仅仅是我对这份职业简单的“喜欢”二字，而是积蓄已久的一种情感。

播音主持即兴评述万能金句 “世间因少年挺身向前，而更加瑰丽。”“山高水长，怕什么来不及，慌什么到不了，天顺其然，地顺其性，人顺其变，一切都是刚刚好。”“夜色难免黑凉，前行必有曙光。”“在心里种花，人生才不会荒芜。”“死亡可以摧毁肉体，俱信迎永世长存。

播音主持即兴评述万能金句如下：其实所谓的人生赢家，都是人家怎样看你，就像你们看我是人生赢家，但是你们不知道，我也有孤独的时候。我们希望，瞬间的积淀不要流淌，岁月的馈赠别被消磨，而是在时间的河床上凝聚起沉潜的力量，让我们的xxx与时代和社会一起，向阳生长。

模拟主持选题：《分享快乐》等。湖南大学（2012年）即兴评述选题：态度决定一切等。栏目主持选题：模拟赈灾晚会的开场词等。大连艺术学院（2012年）即兴评述选题：“那一刻我读懂了母亲”、“生命”等。武昌理工学院（2012年）指定稿件：史铁生《秋天的怀念》选段等。

播音员就像军队的指挥，一个组织者，是灵魂人物，是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质，所以展现的并不是完全的自己，与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西，同时还要有很好的对场面把握的能力。

播音主持艺考生最头疼的事情就是即兴评述，那么，播音主持应该怎么做即兴评述呢？下面小编就来介绍一下！先要搞清楚即兴评述的分类按照类别去学习和准备。我在教学过程中把即兴评述分为三类。之一类是话题类，例如：中学生早恋现象怎么看。第二类是材料类，又叫新闻评论。

1、另外，尽量使评述连贯，流利，即使一时无话可说，也要硬着头皮往下说尽量不要让语流出现断线卡壳，因为这种现象会加剧思维的空白和心理的紧张，要紧压感，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。

2、构思技巧有了主题还不行，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就有了“说话”的基础。你可以将主题分解成几个论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也在不用担心在规定的时间里无话可说了。精彩的开场白和耐人寻味的结尾说到开场白，大家都很清楚它的重要性。

3、这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中最简单的模式。它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，最后我们应该怎么做。示例：“我看艺考”。

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